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消费的本质是购买服务，只要商家明码标价、消费者自愿与商家达成购买契约、商家提供了相应服务，支付消费款项就是理所应当的。在消费行为发生之前，选择权在消费者手中，商家不能强制，但只要契约达成，支付就带有强制性。而小费的性质更类似于赠予，它是消费者基于自身意愿给予的奖励，是“额外的善意”，二者完全不是同一个概念。这也是网友吐槽强制小费就是“变相涨价”的原因所在。本质上，将自愿性质的赠予转换为强制性质的支付，是对消费者财产权的侵害。而且，还是偷偷摸摸的。

π-HuB计划提名委员会主席、π-HuB计划原主席罗伯特·莫里兹表示，“π-HuB计划”不仅是在广州设立的由中国科学家领衔发起的项目，也是汇聚全球最优秀人才的项目。他相信，这次大科学合作将有光明的未来。

建议政府加大对特殊教育学校的投入，提高教育质量，推行残疾人职业资格证书制度，实现特殊教育学校职业教育培训正规化、专业化、学历化。同时，建立专门的就业指导中心，为特殊教育学校毕业生提供一对一的就业咨询和指导，帮助他们更好地了解就业市场和行业趋势，提高求职技巧，提供更多的就业信息和就业机会。

校外实践教育指中小学(含中等职业学校)根据培养目标，以提升各类素养为主要内容，组织本校学生在校外通过参观体验、实践探究等多种形式开展的实践教育活动。

报道指出，针对此事，日本原子能规制委员会2月19日指出，东电内部管理职能不明，存在违反作业规则和安全措施的问题，要求东电彻底防止再次发生类似事故。